En la sesión que explicamos cómo realizar una buena salida escolar,
Virgilio nos proyectó varias páginas que nos servirían se guía para llevarlas a
cabo, y posteriormente, realizar un trabajo donde prepararíamos una.
El primer paso para empezar con nuestra salida es determinar
las metas educativas de la excursión. Lo primero que debe
hacerse al planificar una excursión escolar es determinar cómo esta responderá
a los objetivos y contenidos curriculares del curso. Se debe tener en
cuenta considerar los siguientes aspectos:
·
los resultados de la excursión
·
el vocabulario clave que se utilizará y enseñará durante la excursión
·
los conceptos importantes que se enseñarán
El segundo paso es considerar la edad y las
habilidades de aprendizaje de nuestros estudiantes. Al
seleccionar un destino para la excursión, es importante respetar la
linea curricular de la clase y tener los objetivos en mente. También
debemos considerar la edad y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes
de tu clase. Mas tarde, crearemos una lista de
lugares potenciales. Una vez que hayamos determinado claramente los
objetivos de aprendizaje de la excursión y tras haber evaluado la edad y las
habilidades de aprendizaje de los estudiantes en tu clase, crearemos una lista
de destinos potenciales para una excursión y comunicarnos con los
lugares que nos interesa visitar. Una vez que hayamos creado una lista
de lugares potenciales para la excursión, debemos comunicarnos con ellos y
reunir mayor información sobre los programas y las actividades educativas que
ofrecen. Algunos lugares cuentan con paquetes de información de preparación
para la excursión que pueden brindarte. También es importante buscar fechas y
horas disponibles, así como averiguar los costos de admisión asociados con cada
lugar. Por último, decidir cuál será el lugar. Eligiéremos una
ubicación que cumpla con todos los criterios que hayas establecido a lo largo
de nuestro proceso de selección. Dicho lugar debe cumplir con los objetivos de
aprendizaje, proporcionar actividades apropiadas para la edad y habilidades de
aprendizaje de tus estudiantes, poder recibir a la cantidad de estudiantes de
nuestra clase y tener un precio razonable.
El tercer paso es hablar con el director de nuestra
escuela. Una vez que hayamos elegido una ubicación
apropiada para nuestra excursión y tras haber determinado los objetivos de
aprendizaje, debemos hablar con el director de la escuela para obtener su
permiso. El siguiente paso es obtener el permiso de los padres de cada
estudiante. Cada padre deberá llenar un formulario de permiso para que
su hijo asista a la excursión. Estos formularios deben ser enviados con
bastante anticipación como para darles tiempo a las familias de leerlo, pagar
cualquier costo asociado con la excursión y acomodar la fecha en sus horarios.
Debemos incluir los siguientes aspectos en el formulario de permiso.
El cuarto paso será la
autorización para el transporte desde y hacia la el destino de la excursión. Por
lo general, las escuelas tienen diferentes sistemas para organizar los buses y
el transporte para las excursiones, además deberemos hacer arreglos
alternativos para los estudiantes que no participarán en la excursión. Lo
ideal es que todos los niños de la clase asistan al viaje, ya que este es parte
del día de enseñanza. Sin embargo, algunos estudiantes no podrán participar por
varios motivos. Por esa razón, deberemos asegurarnos de proveerles actividades
divertidas que puedan realizar mientras permanecen en la escuela. De ser
posible, intenta brindarles una experiencia similar.
El quinto y último paso será explicar todas las
actividades antes de la excursión. Preparar a nuestros estudiantes para la
excursión y explicarles las actividades que deberán completar a lo largo del
día. Y por último...A disfrutar con la excursión!
Alba C🔺
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